Oberstufe


Gedanken…

Klasse 7-9b Juli 2021

Ich hätte nie gedacht, dass es so was wie Online-Unterricht geben wird. Besonders gut fand ich, dass man nicht so früh aufstehen musste. In dieser Zeit habe ich mich gefreut, dass ich ausschlafen konnte. Gelangweilt habe ich mich auch, weil mir keiner auf die Nerven gegangen ist. Gefehlt haben mir die nervigen Lehrerinnen… (E.)

Wie war die Zeit im Homeschooling & Wechselunterricht für mich?

von Sven

Am Anfang vom Lockdown (1. Lockdown 4-5 Monate) hatte man viel Freizeit im Homeschooling. Aber es hat auch irgendwann genervt von zu Hause zu arbeiten. Die Videokonferenzen bei Big Blue Button fand ich viel anstrengender als Schule, obwohl man viel weniger gearbeitet hat. Als dann Wechselunterricht war, haben wir wieder ein bisschen Normalität bekommen im Präsenzunterricht.

Wenn wir zu Hause im Wechselunterricht waren, haben wir Arbeitsmaterialien bekommen und mussten die abarbeiten. Jeden Tag hatten wir einen Plan für die Aufteilung der Arbeitsblätter von Montag bis Freitag. Das hat ganz gut geklappt. Man muss sich das vorstellen wie Hausaufgaben die man aufbekommt und abarbeiten muss

In der Schule waren wir nur eine kleine Gruppe wegen Corona und den Sicherheitsstandards. Das war sehr komisch, da man die anderen leider nicht sehen konnte. Man musste sich jede Woche umgewöhnen, weil man eine Woche zu Hause war und die andere Woche in der Schule und weil dann die Zeiten ganz anders dann waren.

Das Problem an Corona (COVID 19) ist, dass man die ganze Zeit Masken tragen muss. Dadurch bekommt man keine Luft, aber man muss sich schützen. Irgendwann kamen die Corona-Tests. Wenn jeder negativ war, war man wenigstens ein bisschen beruhigt.

Meine Erfahrungen

von Chantal

Ich hätte nie gedacht, dass es so lange dauert. Neu für mich waren die IPads. Besonders gut fand ich es zu Hause zu bleiben.In dieser Zeit habe ich gelernt, wie man einen Corona-Test macht. Gelangweilt hat mich die Zeit in der AWO. Am besten fand ich das lange Schlafen. Gefehlt hat mir in dieser Zeit, dass ich nicht am Online-Unterricht teilnehmen konnte.

Meistens fühlte ich mich sehr gut. Gut fühlte ich mich, wenn ich die Maske ausgezogen hatte.Schlecht fühlte ich mich, wenn ich die Maske anziehen muss. Angst gemacht hat mir der Corona-Test. Ich habe nicht gelernt, weil es anstrengend war. Ich war motiviert zu arbeiten, weil ich mich verbessern wollte. So bleiben sollte, dass die Schule offenbleibt. Ich freue mich auf die Zeit, wenn es keine Maskenpflicht mehr gibt.


Ich bin Charly

Klasse 7-9c April 2021

Ich bin als Schulhund in der Oberstufe, in der Klasse 7-9c. Ab und zu gehe ich aber auch andere Klassen besuchen. Das macht mir besonders viel Spaß. Alle sind so nett und rücksichtsvoll zu mir und auch begeistert von dem, was ich vorführen kann.

Ich hoffe die Schülerinnen und Schüler sind genauso beeindruckt wie ich von ihnen!

„Charlie ist ein cooler Hund. Er ist sehr toll und macht uns alle glücklich. Ich finde es cool, dass er so tolle Sachen machen kann.“

Leon

„Charlie ist cool und macht uns alle glücklich. Ich finde, dass er gut bei uns reinpasst. Es ist immer cool mit ihm zu spielen und er ist immer lustig.“

Christopher

„Charlie ist ein guter und süßer Hund. Er kann vieles: Spiele, Spaß haben und noch vieles mehr. Ich finde ihn auch richtig cool und wir freuen uns Charlie jeden Morgen wieder zu sehen.“

Jeremy

„Ich finde sehr gut, dass Charlie bei uns in der Klasse ist, denn man kann mit Charlie sehr gut spielen. Er hört sehr gut!“

Raffael

Kuscheln!

Stolpersteine

Ein besonderer Ausflug der Klasse 8-10 Februar 2021

Am Dienstag, den 24. Oktober 2020 machten wir, die Klasse 8-10, einen Unterrichtsgang zu den Stolpersteinen und Mahnmalen in Trier. Wir gingen nach der ersten Pause los und mit Hilfe eines Stadtplans suchten wir die verschiedenen Stolpersteine. Frau Fröhlich und Frau Jung erzählten uns dann etwas über die Juden und Roma und Sinti. Da wir das Thema Nationalsozialismus in Deutsch hatten, war es sehr interessant. Kira (Klasse 10)

Stolpersteine sind aus Messing und es steht etwas dort drauf. Auf einem Stolperstein stehen der Name und das Todesdatum von Leuten, die von den Nazis verfolgt und ermordet wurden. Die Stolpersteine ähneln einem Grabstein oder Erinnerungsstein. Justin B. (Klasse 9)

Die Würde des Menschen ist unantastbar. Sie zu achten und zu schützen ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt.

Artikel 1 des Grundgesetzes

Ich habe gelernt, dass die Stolpersteine nur 1 cm dick sind. Und ich fand es schade, dass manche beschmutzt wurden. Seitdem wir die Tour gemacht haben, fallen mir immer öfters die Gedenksteine auf dem Boden auf. Dustin (Klasse 8)

Frau Fröhlich hat uns einen kleinen symbolischen Koffer gezeigt, der darstellen sollte, wie wenige Sachen die deportierten Menschen mitnehmen durften. Sie mussten so gut wie alles aufgeben. Diese Vorstellung finde ich schrecklich. So etwas darf nie wieder passieren! Darum finde ich die Stolpersteine gut, weil sie daran erinnern und den einzelnen Schicksalen einen Namen geben. Mia (Klasse 10)